Modernización A/E del DEPR para seis campus escolares de nueva generación
Región de Humacao, Puerto Rico
Los servicios de modernización de escuelas del Departamento de Educación son una iniciativa que forma parte del proceso más amplio de reconstrucción y modernización de los planteles escolares del DEPR, conocidos como Planteles Escolares de Próxima Generación, y es una respuesta a los efectos devastadores de los huracanes Irma y María, así como los terremotos que azotaron a Puerto Rico en 2020, y los retos continuos de la pandemia COVID-19. Estas escuelas han sufrido graves daños en sus aulas y oficinas administrativas, lo que ha provocado la interrupción de las operaciones y un impacto negativo en los estudiantes, el personal, las familias y la comunidad local.
Gracias a la colaboración entre el DEPR y el CSA, estas escuelas se transformarán en espacios de aprendizaje seguros y funcionales. Los proyectos de modernización no sólo abordarán los retos inmediatos, sino que también contribuirán a la sostenibilidad y resiliencia a largo plazo de los campus escolares. Esta inversión refleja el compromiso del DEPR de ofrecer una educación de alta calidad en un entorno seguro para los estudiantes y el personal de la región de Humacao.
Las escuelas seleccionadas para los proyectos de modernización son: Escuela Secundaria José Campeche, San Lorenzo,Escuela Primaria Carmen Benítez, Escuela Georgina Baquero, Escuela Secundaria Vocacional Ana Delia Flores, Escuela Secundaria Rafalina E. Lebrón Flores, Patillas, y Escuela Secundaria Irma Pedraza,
CSA proporcionará servicios completos de diseño de modernización A/E, administración de la construcción y obtención de permisos en las seis ubicaciones del proyecto. La atención se centrará en la aplicación de las mejores prácticas de mitigación de riesgos para garantizar la resistencia de las escuelas frente a los desastres naturales frecuentes en Puerto Rico. Esto implicará reparar y modernizar la infraestructura para satisfacer eficazmente las necesidades de los estudiantes y el personal, al tiempo que se protegen las escuelas de daños adicionales y se mejoran sus características de resiliencia.